โรงเรียนวัดป่าประดู่
มุ่งเน้นให้นักเรียนของเรา “ค้นหาตัวตน”
ในสิ่งที่เหมาะสมกับศักยภาพ ความสนใจ
และความถนัดของตนเอง
โรงเรียนวัดป่าประดู่ได้พัฒนารายวิชาเพิ่มเติมได้แก่ หลักสูตร EEC ซึ่งสอดคล้องตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเปิดโอกาสให้
สถานศึกษาสามารถพัฒนารายวิชาเพิ่มเติม/หลักสูตรใหม่ๆ ขึ้นมาได้ หลักสูตร EEC เกิดขึ้นเพื่อพัฒนา
ผู้เรียนให้มีสมรรถนะสอดคล้องกับความต้องการของอุตสาหกรรมในอนาคต ควบคู่กับการส่งเสริมให้
ผู้เรียนได้ค้นคว้าและค้นหาตัวตนในสิ่งที่เหมาะสมกับศักยภาพ ความสนใจ และความถนัดของตนเอง
มีความมั่นใจในการกำหนดเป้าหมายชีวิต และพร้อมพัฒนาตนเองสู่การเป็นกำลังคนคุณภาพที่
ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเศรษฐกิจในอนาคต
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดป่าประดู่
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6
โครสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ห้องเรียน Mini English Program (MEP)
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา รายวิชาเพิ่มเติม EEC
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรห้องเรียนพิเศษ ตามแนวทาง สสวท.
1) หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (SMT)
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
2) หลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (SMTE) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แผนการเรียน
วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แผนการเรียน
ภาษาอังกฤษ-คณิตศาสตร์-คอมพิวเตอร์
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แผนการเรียน
ภาษาอังกฤษ-ภาษาญี่ปุ่น
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา แผนการเรียน
ภาษาอังกฤษ-ไทย-สังคมศึกษา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6


